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关于开展大观区学校常规管理专项督导的通知
发布时间:2018-10-10   来源:校办   作者:admin
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观教督办【2017】 19 号

关于开展大观区学校常规管理专项督导的通知

辖区各中小学校:

为贯彻落实《义务教育学校管理标准》,督促学校落实管理常规,规范管理过程,建立学校管理的新常态,经研究决定,于11月中旬对大观区督学责任区中小学校常规管理进行专项督导。现就有关事项通知如下:

一、督导时间:2017年11月中旬

二、具体安排:

督导时间 督导人员 督导学校

2017年

11月

中旬

王旺盛、徐华敏、昝桂林、周世祥、吴良甽、王振环 第一督学责任区

挂牌督导学校

佛六一、丁丙南、张 彬 第二督学责任区

挂牌督导学校

陈春霞、何世银、

刘 萍、黄 灿 第三督学责任区

挂牌督导学校

三、工作要求:

1、督导前,被督查学校根据《大观区中小学常规管理一日督导评估指标体系》进行自查自评,并提供相关佐证资料。

2、督导中,督查人员根据评估内容和标准,采取查阅资料、听取汇报、现场查看、访谈师生等方式打出评分,并做好指导反馈。

3、督导后,督查人员形成综合督导报告,提出整改意见和建议,被督查学校根据整改意见制定相关整改方案加以落实。

附件:大观区中小学常规管理一日督导评估指标体系

大观区政府教育督导室

2017年11月7日

大观区中小学常规管理一日督导评估指标体系

学校 年 月

评估指标 评估内容与标准 评估方式 评分

A1行政后勤管理

(45分)

B1民主管理

(8分) C1. 实行行政例会等制度,定期召开教职工(代表)大会,不断完善科学民主决策机制(3分);建立校务、党务公开制度,公示栏定期更新(3分);建立家委会,引导家长和社区有关人员参与学校管理和监督(2分)。 1、查阅行政例会记录、教代会和家委会材料。

2、查看校务、党务公示栏。

B2队伍管理

(10分) C2. 把师德教育列入学校工作重要议事日程,定期开展师德培训、师德演讲等师德教育活动,建立奖惩机制,评选并表彰师德先进个人,对违背师德行为的教师进行处罚。教师无体罚或变相体罚学生、有偿家教或组织学生接受有偿家教等违背师德的行为(5分)。

C3. 积极开展教师培养和培训工作,成效显著(5分)。 1、查看学期行事历、师德建设文件、师德教育活动材料、教师培养和培训工作材料。

2、召开学生座谈会了解教师是否存在体罚、有偿家教等违背师德的行为。

B3安全管理

(10分) C4. 建立健全学校安全管理制度,每日有领导带班、教师值班,巡查校园安全记录完整(3分)。安全教育一月一主题及隐患一周一排查记录真实完整(3分)。

C5. 建立应急机制,制定安全预案,加强应急演练。防火防电、交通、防溺水、课间安全、传染病防控等安全管理工作到位,有记录,无责任事故发生(4分)。 1、查看安全管理制度、校园巡查和隐患排查记录、安全教育一月一主题活动及安全演练等相关材料。

2、实地查看灭火器等安全设备维护和校园内是否存在安全隐患情况。

B4财务资产

管理

(8分) C6. 固定资产管理制度完善,每学期开展一次检查,账表相符,账实相符(4分)。

C7. 实行学校财务公开和收费公示制度,定期在固定公示栏公示学校资金使用情况,无乱收费现象(4分)。 1、查阅固定资产管理制度、学校每学期检查记录、学校资产登记和借还记录。

2、实地查看财务和收费公示栏,访谈学生了解学校有无乱收费现象。

B5环境卫生

管理

(9分) C8. 学校有常态化的环境卫生管理制度并切实执行(3分);校园环境整洁,班级、办公室、功能室干净卫生。有食堂的学校,成立食堂管理委员会,卫生许可证、从业人员健康证等证件齐全,食品采购台账、食品留样、卫生消毒等工作规范(3分)。

C9. 校园文化建设氛围浓厚,师生认同感强(3分)。 1、查阅环境卫生管理制度和落实情况记录、校园文化建设、食堂卫生许可证、从业人员健康证、食品采购台账等材料。

2、实地查看校园环境卫生、食堂食品留样、卫生消毒等。

3、召开师生座谈会了解师生对校园文化的认同度。

A2教育教学管理

(55分)

B6德育管理

(7分) C10. 定期开展“道德讲堂”等未成年人思想道德建设活动,内容鲜活、形式新颖、富有特色、效果显著(4分);学生日常行为规范,习惯良好(3分)。

1、查看“道德讲堂”等德育管理资料。

2、观察学生日常行为。

B7招生管理

(5分) C11. 严格按照文件要求规范招生,学籍管理规范,大班额现象逐年减少(5分)。 1、查看学生花名册,随机抽查一个班级与学籍管理系统验证。

B8教学管理

(25分) C12. 认真执行国家和省颁课程方案,开齐开足课程。重视音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动课等课程的开设,积极开发校本课程(3分)。

C13. 小学、初中、高中学生每天在校教育教学活动时间分别不超过6、7、8小时(2分);大课间活动开展正常,学生每天1小时校园体育活动时间有保障(2分)。

C14. 教师提前备课,一课一案,有课后反思(2分);教研组定期开展集体备课活动(2分)。

C15. 学校每天安排专人巡视课堂,并做好相关记录(2分);校长、分管校长、教导(教研)主任每学期随堂听课分别不少于20节、25节、25节(2分);教师相互听课每学期不少于15节。(2分)

C16. 作业量适度,小学、初中、高中学生每天家庭作业时间分别不超过1、1.5、2小时(2分);教师对布置作业全批全改,及时认真;严格执行“一教一辅”规定(3分)。

C17. 教务处每学期至少3次检查教师备课、听课、作业批改和集体备课情况并有反馈(2分);学校将常规检查结果纳入绩效考核中(1分)。 1、查看学校总课表和班级分课表、作息时间表、教研组集体备课记录、学校巡堂记录、听课记录、学校常规检查记录。

2、抽查教师教案、作业批改情况。

3、实地查看学生大课间活动。

4、访谈学生了解课程开设、每天体育活动时间、家庭作业、教辅资料的征订和使用等情况。

B9教研管理

(10分) C18. 学校有教师参与面广、切合实际的课题和阶段成果(5分)。

C19. 校本研修制度齐全,以教研组或年级组为单位定期组织研修活动(3分);学校每学期举行一次全校性教学活动,如教学开放日、校本研修月、课堂教学评比等(2分)。 1、查看课题立项通知、开题报告、中期报告和解题报告。

2、查看校本研修制度和研修活动记录、全校性教学活动记录等。

B10功能室管理

(8分) C20. 功能室管理制度健全,专人负责、整洁卫生(2分);器材保管良好,建立台账,有柜签、标签(3分);使用有记录,使用率较高,发挥效益较好。(3分) 1、查看实验室、图书(阅览)室、计算机室、音体美室、班班通、心理咨询室、体育场馆等管理制度、环境卫生和使用记录。

2、访谈师生了解使用情况。

总 分

督导人员



 

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