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星光引领未来,感知大学文化——高琦小学三(2)班主题学习实践活动纪实
发布时间:2019-04-15   来源:高琦小学三(2)班家委会   作者:高琦小学三(2)班家委会
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  四月,温和而不疏淡,热烈但不拘束。在这个播种希望的美好时节里,12日下午,高琦小学三(2)班师生快乐集结,共同踏上难忘的“星光引领未来,感知大学文化”主题学习实践活动之旅!微风中带着甜甜的香味,那是孩子们兴奋的心情。
  经过半个多小时的车程,师生们抵达了实践活动的第一站——安庆师范大学生命科学学院。同学们在志愿者的指引下首先参观了植物标本馆。馆内虽然熙熙攘攘,但是井然有序。一进入标本室,同学们就被各式各样的植物标本组成的标本墙和新奇有趣的植物名称介绍吸引了。热心的志愿者为师生们进行专业讲解,介绍植物的结构特点、性状特征。植物标本馆馆藏丰富,有祼子植物、被子植物、蕨类植物等数百种。志愿者还向大家介绍了植物的分类: 裸子植物与被子植物;双子叶植物与单子叶植物;离瓣花与合瓣花。志愿者的生动介绍使得学生们深刻理解和扩展了课本中的生物学知识。通过参观植物标本馆,同学们更形象直观地认识到植物是大自然不可缺少的组成部分,保护植物和保护生态环境就是保护人类自己,从而增强了环保意识,自觉投身到国家生态文明建设中去。随后,同学们进入动物标本馆,环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、爬行类、哺乳类等珍稀动物标本,让同学们目不暇接。馆内随处可见学生们拿着纸笔或趴、或坐、或蹲,认真聆听并详细记录的身影。“石燕拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风”,在动物标本馆里还有一个专区,是我们长江中下游地区的国家一级保护动物——江豚,这里详细介绍了它的外形特征、生活习性、活动范围、种群现状、保护情况等。同学们通过学习,了解了动物对于人类生活的重要性,自觉加入到爱护动物的队伍中来。
  旅程的第二站,师生们来到了教师教育学院的大学生心理健康教育与服务中心。“心理沙盘室”里,一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件,加上治疗师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的最基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,治愈与转化也获得了可能。布莱克就在《天真之歌》中写到,我们可以" 在一粒沙中看到整个世界"。城堡、餐馆、野生动物园、海盗船……不同的选择也让我们看到了同学们迥异的内心世界。如果说“心理沙盘室”是宁静的大海,那么“心理宣泄室”就是波涛汹涌的大海了。“心理宣泄室”中间竖着可供学生击打的仿真宣泄人、宣泄球,宣泄棒、宣泄手套等,击打声、学生的呐喊声、还有额头的汗水,在诉说着他们的委屈和不满。当然,只有一些受过别人欺负,而一直没有忘怀的学生,才引导其采用暴力的方式,将橡胶人想象成任何一个自己不满的人,进行暴力宣泄。提供这样的心理宣泄室,发泄不是目的,主要是为了帮助学生达到心理的相对平衡,从而有助于将消极能量转化为积极能量。关注儿童的心理教育与心理治疗是目前家校需要携手共建的一件事。
  旅程的第三站,是爬山。“会当凌绝顶, 一览众山小”。行程中,有的同学热得汗流浃背,有的同学累得气喘吁吁,但最终行走至山顶的八卦亭时,战胜困难后的喜悦之情溢于言表,通过此次徒步登山,孩子们更加明白了毅力是成功的奠基石。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,师生们以“逸夫图书馆”前的合影作为了这次研学之旅的最后一站。
  俗话说:“读书是精神的旅行,旅行则是身体的阅读”, 我们带着问号去旅行,带着兴趣去学习,研学让旅行更有意义,旅行让学习更加轻松。新星乐园中队的研学旅行伴随着师生的欢声笑语落下了帷幕。








 

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