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方来铁一行到高琦小学督查指导开学返校重点环节疫情防控演练活动
发布时间:2020-03-28   来源:总务处   作者:总务处
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  为全面打赢疫情防控战役,检验开学预案的有效操作性,确保出现突发事件能得到及时、有效的处理,从而保障学校教育教学工作的有序开展。3月27日下午,高琦小学开展疫情防控模拟开学演练活动。区教体工委书记、局长方来铁一行观摩演练活动。     
  本次演练由老师扮演学生,按照“师生入校、进教室晨午检、突发事件应急处置、心理疏导、分年级错时放学”五个环节进行开展实地演练。
  下午3点,演练正式开始。首先是第一个环节:师生入校。学校在大门口设置 3个人行通道,用警戒带隔开,南门设置 1个人行通道,。在每个通道入口处安排1名体温监测员,在通道口摆放的长条桌上放置免洗洗手液。师生由 4个通道自觉排队进入,以间隔 1 米以上的距离有序测量体温入校。确定体温正常再使用免洗洗手液,为手部进行消毒,最后走上喷撒过消毒水的地垫,为鞋底消毒后,才被允许进入学校。
  第二个环节:学生入班晨午检。学生进入校园后直接进入班级,班主任开始询问“学生”身体状况和接触史,并逐一给“学生”测量体温,配班老师同时做好晨午检记录。
  第三个环节:突发事件应急处置。班主任给李某测量体温显示 37.8℃后。马上电话通知健康观察室工作人员将李某带离教室,健康观察室进一步检测核查,同时将该情况向信息管理组汇报,并拨打电话联系学生家长。后面学生继续测体温。在留观室里,由健康观察室工作人员使用水银体温计测量体温、详细询问葛某身体状况及最近出行情况,登记信息。并报告校长,再逐层汇报区教体局和区疾控中心,由疾控中心医务人员安排120车将体温异常的葛某带离校园。同时,安全消毒组工作人员对留观室进行全面消毒。
  第四个环节:心理疏导,在发现异常情况的“学生”李某被带离教室后,为安抚学生紧张情绪,学校心理指导组工作人员立即前往105班进行心理指导。平息学生紧张情绪。
  第五个环节:分年级错时放学,班主任带领从前门走的学生到操场指定位置站好队,配班老师带领从后门走的学生到指定位置站好队,有序指导学生放学。
  演练结束后,区教体工委书记、局长方来铁指出演练过程中要把好关口、把好流程。学校要把疫情防控作为当前最重要的工作,坚定信心,切实做好开学前的各项准备工作,确保开学后师生健康安全,坚决打赢疫情防控阻击战。(图文/胡奇 审核/张复胜)













 

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