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高琦小学语文组线下教研火热进行
发布时间:2020-05-31   来源:教务处   作者:教务处
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  疫情期间,高琦小学一直遵循着“停课不停研,停课不停教,停课不停学”的原则。继成功开展线上教研之后,高琦语文组召开了一次以线上教学效果反馈及后期教学策略改进为主题的教学研讨会。
  会上,各年级教师代表分别反馈了疫情期间线上教学存在的问题:教学没氛围,学习没约束,无家长监督,部分学生沉迷于玩手机,导致开学评估两极分化现象较严重。针对这一共性问题,各年级组老师积极献言献策:加强学生心理疏导,激发孩子们“我要学”的责任感,争取家长的积极配合,边查漏补缺边学习新知。节约时间,夯实基础,加大字词训练力度,落实语用根本。
  学校不但关注学生如何学,同时也在关注疫情之后老师如何教。结合近期几位老师的校级公开课,老师们进行了点对点评议。在浓厚的研讨氛围中,吴校长对几位老师执教的课例的精彩点评,更是将研讨气氛推向高潮。她强调,我们要创造性地用好统编教材,弘扬积极向上的价值观,讲究教学的科学性与实效性。
  教学永远在路上, 疫情之后的笫一次线下教研取得了圆满成功!(图文/冯藻芹 审核/陈新华)

 

 


 

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