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集思广益研“双减” 优化作业助成长——高琦小学语文教研组召开教研会议
发布时间:2021-10-18   来源:教务处   作者:教务处
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  为了进一步落实“双减”政策,实现“轻负担,高质量”的教学目标,10月13日下午,高琦全体语文老师齐聚会议室,开展了以作业设计亮点与困惑为主题的交流研讨会。本次教研活动由教研组长彭胄主持。
  会议伊始,各年级组依次围绕主题进行分享交流。一二年级教师代表不仅就特色作业设计做了解读,还图文并茂地展示了高效、有趣、有层次的作业。三四年级教师代表结合中年级段实际情况,分享了各班老师不同的特色作业布置,也提出了作业批改存在的问题。五六年级教师代表立足语文教学的重点是字、词、句的训练,提出“减负增效”下到底该减什么,怎样增效率的问题,引发深思。
  教务处副主任陈新华对各备课组的探索给予了高度评价,他建议大家要结合作业记录本上的记录,把学生作业中的共性问题作为突破口,解决教学中的难点和易错点;他还要求老师们不仅要会作业布置,还要关注学生完成作业的全过程,适时给予方法指导。吴永红副校长希望语文教师切实理解“双减”政策,科学推进“整本书阅读”,在明晰“标准”、“深研”教材的基础上抓住学生薄弱项设计“基础作业”,从活化思维、激发兴趣、学以致用的层面设计好“拓展性”作业,用有趣的“主题学习活动”、有效的“激励性评价”鼓励学生在听说读写训练中提高语文素养。
  本次教研活动,语文组全体老师收获颇丰,既对“双减”政策有了更深刻的认识,又对今后的教学有了更为明晰的方向。(图文/李鑫鑫 审核/吴永红)






 

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